校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是校园(yuán)欺凌(líng)不一定(dìng)在(zài)校园内发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

　　关于校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思(sī)，校园(yuán)暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面以及(jí)校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴力的主要表(biǎo)现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力具体表现，校园(yuán)暴力(lì)的五种行为等(děng)问题(tí)，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的(de)学(xué)生(shēng)，令其在(zài)心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不(bù)是(shì)单一(yī)的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌(líng)治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查(chá)，而(ér)在此次北京市各区公布(bù)的(de)实施方案中(zhōng)，除了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东(dōng)城区在实(shí)施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了(le)要求(qiú)30分钟内(nèi)口头上报(bào)区教委外，对于(yú)情节(jié)较为严(yán)重(zhòng)的(de)，还(hái)要求学(xué)校要与(yǔ)属地(dì)派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表(biǎo)现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受(shòu)害者的重复(fù)的物(wù)理攻(gōng)击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显(外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏xiǎn)地比受害(hài)者强(qiáng)，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在(zài)网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事(shì)行为(wèi)能力(lì)人或者限制民事行为能(néng)力人在(zài)幼儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他(tā)教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)以(yǐ)外的第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)承担(dān)补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏