小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及参考资料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处(chù)改正(zhèng)的。

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小学修改符号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改符号的画(huà)法及参考资料(liào)

　　2.删(shān)除(chú)号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移(yí)号：京东是谁的老板是谁表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分(fēn)圈起(qǐ)来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上方或下(xià)方画出(chū)三角符号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的(de)上(shàng)方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正(zhèng)上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字(zì)母。

小学(xué)修(xiū)改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细(xì)介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删除号：用(yòng)来删(shān)除句子或者(zhě)文(wén)章中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子或者京东是谁的老板是谁文章(zhāng)中表达不(bù)正确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文(wén)章中错(cuò)乱的语序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调(diào)号一(yī)样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停(tíng)顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来(lái)了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示(shì)感叹句末尾的停顿及(jí)语(yǔ)气强(qiáng)烈(liè)的(de)祈使句反问句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平静的一片原野(yě)，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句中并列分句(jù)之(zhī)间的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的(de)地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴(bā)上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之(zh京东是谁的老板是谁ī)处圈起(qǐ)来(lái)毕(bì)态，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的范围(wéi)。

　　对调(diào)号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明词(cí)语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要链(liàn)亩转移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

　　接排号：表明两行(xíng)文字(zì)之(zhī)间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明(míng)要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列整(zhěng)齐(qí)，在(zài)行列(liè)中(zhōng)不齐的(de)字句(jù)上下(xià)或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号(hào)，并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号(hào)：表明在(zài)字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与(yǔ)字(zì)之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的(de)左右(yòu)处。

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